Written by Minat adalah suatu kecenderungan untuk tertarik/senang terhadap sesuatu hal yang dipengaruhi oleh lingkungan, mis : anak yang dibesarkan dilingkungan yang rasa seni & budayanya tinggi merasa tertarik dengan halhal berkaitan dengan seni & budaya. Minat menjadikan orang untuk senang, tidak merasa tertekan untuk belajar/mempelajari sesuatu.
Menurut Hurlock (1995) minat seseorang terhadap sesuatu akan lebih terlihat apabila yang bersangkutan mempunyai rasa senang terhadap objek tersebut, sedangkan dikatakan oleh Slameto (2010) minat adalah kecenderungan jiwa yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa aktivitas atau kegiatan.
Minat menurut Sardiman akan terlihat dengan baik jika mereka bisa menemukan objek yang disukai dengan tepat sasaran serta berkaitan langsung dengan keinginan tersebut. Minat juga harus memiliki objek yang jelas untuk mempermudah kemanaarahnya seseorang harus bersikap dan menuju objek yang tepat. Menurut Shaleh Abdul Rahman minat adalah suatu kecenderungan untuk memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang, aktivitas atau situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai perasaan atau gembira. Minat adalah dorongan yang kuat bagi seseorang untuk melakukan segala sesuatu yang menjadi keinginannya.
JENIS MINAT
Kata minat lebih menggambarkan motivasi, yang mempengaruhi perhatian, berpikir dan berprestasi. Minat dapat dibedakan menjadi dua yaitu minat pribadi (personal interest) dan minat situasional. Minat pribadi (personal interest), yaitu ciri pribadi individu yang relatif stabil. Minat pribadi ditujukan pada suatu kegiatan atau topik yang spesifik (misalnya minat pada olah raga, ilmu pengetahuan, musik, tarian, komputer, dan lain-lain). Sedangkan minat situasional, yaitu minat yang ditumbuhkan oleh kondisi atau faktor lingkungan, misalnya peran pendidikan formal, informasi yang diperoleh melalui buku, internet atau televisi.
HUBUNGAN MINAT-BAKAT
- Minat merupakan faktor yang dapat mengarahkan bakat dan keberadaannya merupakan faktor utama dalam pengembangan bakat.
- Pengembangan minat dan bakat peserta didik di sekolah bisa tersalurkan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan mengikuti lomba.
- Minat terbentuk setelah diperoleh informasi tentang objek atau kemauan dan keterlibatan perasaan yang diiringi perasaan senang, terarah pada kegiatan tertentu dan terbentuk oleh lingkungan. Bakat yang dimiliki seseorang mampu meraih prestasi dalam berbagai bidang sesuai dengan bakatnya, baik di bidang olahraga ataupun di bidang kesenian
- Minat & bakat saling mempengaruhi dalam menampilkan perilaku. Contohnya : seseorang yang memiliki bakat seni akan tetapi lingkungannya tidak menciptakan suatu kondisi yang kondusif maka bakat tersebut akan terpendam (tidak muncul) karena dia tidak memiliki minat terhadap seni. Begitu pula sebaliknya.
- Bakat sebelumnya tidak diketahui/dirasakan oleh orang yang bersangkutan, sedangkan minat adalah sesuatu yang telah dirasakan oleh orang tersebut ketika berprilaku/berkecimpung dalam bidang tertentu
- Bakat umumnya terfokus pada satu hal misal hanya berbakat pada pelajaran matematika tapi minat dapat terjadi pada banyak hal
- Bakat dapat dilihat pada keahlian seseorang pada satu hal seperti pada bidang musik, artistik, mekanik, dll. Sedangkan minat dilihat melalui apakah seseorang senang terhadap kegiatan/hal disekitarnya.
- Bakat tinggi dengan Minat rendah : berhasil namun kurang antusias. Bakat rendah dengan Minat tinggi : antusias, tapi butuh usaha ekstra keras.
Untuk mengetahui soal bakat, dapat kamu lihat di
https://dictio.id/ayo-kita-mengenal-bakat/
Referensi :
Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Mengidentifikasi Minat Bakat Siswa Sejak Usia Dini di SD Adiwiyata. Islamika, 2(1), 161–169. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.570
Gemala Nurendah dan Ghinaya Ummul M. Psikologi Pendidikan : Intelegensi, Bakat, Minat [PowerPoint slides]
Lengkey, Y. (2020). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pengembangan Minat dan Bakat Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 01(01), 1–7. https://ejurnal-mapalus-unima.ac.id/index.php/educouns/article/view/96
MELIA WARNI (2018) PENGARUH BAKAT KHUSUS TERHADAP KEMATANGAN KARIR (CAREER MATURITY)PADA MUROBBIDI MA’HADAL-JAMI’AHUIN SUSKA RIAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Sitepu, A. S. M. B. (2019). Pengembangan Kreativitas Siswa. Guepedia.