Psikolog Amerika Peter Salovey (1958-) dan John D. Mayer (1953-) berspekulasi bahwa empat kelompok kemampuan dan kompetensi berikut ini terdiri dari gagasan tentang kecerdasan emosional: penilaian, persepsi, dan ekspresi emosi secara akurat; kemampuan untuk mengakses dan memperoleh emosi saat mereka membantu dalam proses kognitif; kemampuan untuk memahami pesan emosional dan memanfaatkan informasi emosional; dan pengaturan emosi seseorang untuk mencapai dan meningkatkan pertumbuhan, kesehatan, dan kesejahteraan.
Kriteria lain yang digunakan dalam teori kecerdasan emosional mencakup penambahan berbagai faktor lain seperti keterampilan interpersonal, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan situasi dan lingkungan; cf., konsep kecerdasan emosional atau EQ (analog dengan indeks IQ teori kecerdasan konvensional) yang dinilai melalui pengukuran laporan diri dari persepsi orang dan penilaian kompetensi / pengalaman dan tingkat fungsi mereka sendiri, di antara ukuran lainnya.
Konsep EQ di sini tidak berbeda dengan konsep encephalization quotient (juga dikenal sebagai EQ) yang merupakan indeks kecerdasan komparatif spesies hewan (di mana volume otak hewan tertentu dibagi dengan volume otak standar perbandingan hewan yang tergolong dalam kelas yang sama dan dikoreksi untuk ukuran tubuh), dan sebagaimana dikembangkan oleh psikolog Amerika kelahiran Polandia Harry J. Jerison (1925-) [bandingkan dengan indeks perkembangan - juga ukuran kecerdasan komparatif spesies mamalia, berdasarkan modifikasi hasil kecerdasan ensefalisasi yang melibatkan volume neokorteks hewan; dan rasio asosiasi / sensasi (A / S) - psikolog Kanada Donald O. Hebb (1904-1985) merumuskan indeks kecerdasan komparatif spesies mamalia, yang didefinisikan sebagai volume otak yang didedikasikan untuk “area asosiasi” otak dibagi oleh otak volume yang didedikasikan untuk area “sensorik / motorik”].
Sumber
Roeckelein, J. E. (2006). Elsevier’s Dictionary Of Psychological Theories . Amsterdam: Elsevier B.V.