Gangguan belajar atau learning disorders merupakan angguan belajar yang didiagnosis saat pencapaian individu, sebagaimana ditentukan dengan administrasi tes standar dalam membaca, matematika, atau menulis, secara substansial di bawah apa yang diharapkan usia, sekolah, dan tingkat kecerdasan dari individu itu.
Referensi : David Matsumoto, 2009, The Cambridge Dictionary of Psychology, Cambridge University Press.